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Presupuesto

3.000 - 6.000

Publicado el

16/05/13 13:27

Cliente

CIC***

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Descripción

DESARROLLO DEL ENTORNO GRAFICO Y PROGRAMACION DE UN CURSO E.LEARNING COMPATIBLE CON SCORM

 

Buscamos un proveedor o equipo de profesionales que nos permita integrar los contenidos desarrollados en vídeo en una serie de escenarios gráficos que tienen por objetivo facilitar la inmersión del alumno en el curso.

Cada uno de los capítulos formativos, de un total de nueve- se desarrolla sobre un escenario gráfico, una ilustración, sobre la que el usuario va interactuando activando los vídeos o completando las actividades de evaluación. Los resultados de cada uno de esos capítulos se envían a la plataforma LMS en formato compatible con Scorm.

Cada capítulo cuenta con entre tres y cinco puntos de avance sobre los que se irán desarrollando algunas acciones de autoevaluación (aunque sólo la última irá a la plataforma Scorm).

Las ilustraciones -seguramente vectoriales- de cada capítulo sin ser necesariamente en 3d deberán permitir el movimiento de cámara para crear una ilusión de acercamiento o movimiento hacia cada uno de los "hotspots" interactivos que contenga la ilustración.

El entorno global contará con un menú de navegación en el que el alumno podrá comprobar su avance y también acceder a contenidos complementarios (documentos pdf, enlaces url u otros vídeos, por ejemplo).

Igualmente, el curso contará con una ilustración en formato mapa con la situación de los distintos capítulos.

El estilo de las ilustraciones que nos gustaría es de tipo realista, urbano, casi al estilo comic adulto.

El conjunto del curso deberá se empaquetado de forma que sea compatible con formato SCORM y pueda ser cursado en cualquier plataforma LMS estándar, tanto propia como en la de un potencial cliente.

 

En resumen:

10 ilustraciones vectoriales

Desarrollo interfaz de pantalla y menús de navegación

Creación de actividades de autoevaluación para los 9 módulos

Empaquetado e integración en plataforma Scorm y trazabilidad de los avances del alumno.